【IB课程】这几个课程体系，你都知道吗？ ? 在国际课程体系中，IB课程一向被认为是难度最高的一门课程，也是全球认可度最高的一门国际课程。全球近150多个国家开办IB课程，大多数国家都认可IB成绩。那么IB课程分为几个层次呢？有什么特点呢，今天一篇给大家讲清楚！1. 小学阶段（PYP）目标学生：3-12岁特点：PYP注重学生的全面发展，通过跨学科的学习方式，培养学生的国际意识、探究能力和批判性思维。这一阶段的教育旨在为学生打下坚实的学科基础，同时培养他们的全球视野和跨文化交流能力6组学科领域：语言、人文、数学、科学、艺术、德智体2. 中学阶段（MYP）目标学生：11-16岁特点：MYP课程包括八个学科领域：语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学、艺术、体育和设计。这一阶段的课程旨在帮助学生建立广泛的学科知识基础，并培养他们的独立学习能力和批判性思维。通过多样化的学科选择和跨学科的学习，学生能够更好地适应未来的学习和生活3.大学预科（DP） 目标学生：16-19岁特点：DP是IB课程体系中最知名的部分，通常为两年制课程。它包括六个学科群：第一语言（通常是学生的母语）、第二语言、个人与社会（包括历史、地理、经济学等）、实验科学（如物理、化学、生物）、数学与计算机科学、艺术（可选）。此外，DP还包含三个核心要素：知识理论（TOK）、扩展论文（EE）和创造力、活动、服务（CAS）。这些核心要素旨在培养学生的批判性思维、研究能力和社区服务意识，为他们进入大学深造做好充分准备4. 职业相关课程（CP）目标学生：16-19岁特点：CP是针对16-19岁学生的职业导向课程，结合了学术科目和职业教育的元素。它旨在为学生提供实践技能和理论知识，为直接进入职场或继续高等教育做准备。这一阶段的课程注重学生的职业规划和技能培养，帮助他们更好地适应未来的职业生涯四个核心课程：个人和职业技能方面的模块应用和服务方面的模块反思型项目模块语言发展方面模块 上一篇：没有了 下一篇：【干货来了】美国常春藤院校更偏爱哪些AP课程？选对这些，申请名校事半功倍！