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2025-04-20

IB学生必看!用ChatGPT高效写EE的5个合规技巧



“用ChatGPT写EE被查重?别慌!学会这5招,既高效又合规!


IB Extended Essay(EE)是学生学术能力的试金石,但4000字的独立研究让许多人望而生畏。ChatGPT等AI工具的出现,为EE写作提供了新思路,但稍有不慎可能触发查重或学术诚信问题。


本文结合IB官方政策与高校规范,教你如何“聪明”利用AI,既提升效率,又规避风险!





文献综述:让AI当“学术助手”,而非“代笔”


YSBO



合规技巧:


提示词设计:

“总结近5年关于[研究主题]的3个核心学术争议,按时间顺序排列,仅提供研究领域、学者姓名及观点关键词,不生成具体论述。”




操作逻辑

通过AI快速梳理文献脉络,获取研究方向灵感,但需自行整合观点并补充深度分析




避坑要点

禁止直接复制:IB要求所有引用内容需明确标注,AI生成文本需视为“参考工具”,需改写并注明来源。


保留检索记录:截图保存ChatGPT生成的文献列表,作为“学术过程”的证明




结构大纲:用AI搭建框架,自主填充内容


YSBO



合规技巧:


提示词设计:

“为‘气候变化对咖啡豆产量影响’的EE生成结构大纲,包含研究问题、方法论、章节标题及逻辑关系,不提供具体案例或数据。”



操作逻辑:


AI帮助理清论文逻辑链,避免因结构混乱导致多次返工,但具体内容需基于个人研究


避坑要点:


禁用自动生成正文:复旦等高校明确禁止AI生成正文文本,仅允许辅助框架设计。


标注AI参与部分:在EE封面或致谢中注明“ChatGPT辅助生成大纲”,符合学术透明原则





数据可视化:AI推荐图表类型,学生自主制图



01

提示词设计:

“针对‘青少年社交媒体使用时长与心理健康相关性’的研究数据,推荐3种适合的可视化图表类型,说明适用场景,不生成具体图表。”



02

操作逻辑:

AI提供图表设计思路(如散点图、热力图),学生使用Excel或Python自主完成制图,确保数据真实性。




03

避坑要点:

禁止AI生成数据图像:IB和复旦均规定,原始数据图表必须由学生亲自处理,AI仅可辅助类型推荐。

保留原始数据文件:提交EE时附上数据采集表格及处理过程,应对查重质疑




避免学术不端:关键提示词设计



提示词禁区:

“写一段关于‘莎士比亚悲剧中女性角色分析’的EE引言”(直接生成文本=高风险)。


“生成‘转基因作物安全性’的EE结论”(结论需体现个人研究洞察)




安全提示词范例:

“列出‘城市光污染对鸟类迁徙影响’研究的5个潜在研究方法,仅提供方法名称和适用场景关键词。”


核心原则:

AI仅提供“信息输入”,学生负责“知识加工”——IB强调EE需展现独立研究与批判性思维



核心原则:

AI仅提供“信息输入”,学生负责“知识加工”——IB强调EE需展现独立研究与批判性思维


润色与逻辑优化:让AI做“校对员”


YSBO




提示词设计

“检查以下段落的语法错误,并建议更学术化的表达替代口语化词汇(原文:[粘贴学生自写段落])”


操作逻辑:

AI辅助优化语言流畅度,但需保留学生原有写作风格,避免“AI腔调”。



避坑要点:

禁用全文润色:复旦规定禁止使用AI进行语言润色,仅可针对局部修改。

对比修改痕迹:保留修改前后文档,证明核心内容为原创




EE写作全流程提示词模板

选题阶段:
“生成10个与‘人工智能伦理’相关的EE研究问题,要求包含社会学、技术、法律三个交叉领域。”

文献检索:
“找出2020年后关于‘海洋塑料污染政策’的5篇高被引论文,提供作者、出版年份及核心结论关键词。”

方法论设计:
“推荐适用于‘校园食堂浪费行为调查’的3种数据收集方法,按实施难度排序。”

数据分析:
“为‘学生睡眠质量与成绩相关性’的定量研究推荐统计分析方法,说明适用条件。”

结论反思:
“根据我的研究结果(附摘要),提出3个未来可延伸探讨的方向,要求结合跨学科视角。”



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